Ressources : vie quotidienne

Des articles et infos pratiques pour vous faciliter la vie au quotidien !

Montpellier Club Handisport (MCH, 34) : tous faits pour le sport !

Montpellier Club Handisport (MCH, 34) : tous faits pour le sport !

La pratique du sport pour tous les handicaps Le club est une "association loi 1901", qui poursuit le but, depuis 35 ans, de favoriser la pratique sportive de loisir et/ou de compétition des personnes en situation de handicap physique ou sensoriel Nous accueillons des enfants à partir de 8 ans (...)

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L'école Améthyste : une école privée atypique à Palavas les Flots.

L'école Améthyste : une école privée atypique à Palavas les Flots.

Une école privée spécialisée avec un accompagnement personnalisé  Améthyste assure un accueil de jour sur les périodes scolaires : apprentissages fondamentaux, ateliers de vie autonome, accompagnement à la professionnalisation. La prise en charge est assurée par une équipe pluridisciplinaire, selon une pédagogie basée sur la recherche en psychologie cognitive et comportementale, ainsi qu’en neuropsychologie. (...)

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Balades adaptées à dos d'ânes : association Handiane

Balades adaptées à dos d'ânes : association Handiane

Ballades à dos d'ânes pour les enfants handicapés  Cinq centres équestres conventionnés dans la région (1 par département) qui accueillent des groupes d'enfants venant d'IME mais aussi du tourisme social Contacts  CENTRE DE SANTE 36, avenue J-B Dumas - 30100 ALES  04 66 80 34 69  06 65 64 85 (...)

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Établissements & services pour les déficients auditifs (DA) et les Troubles Spécifiques du Langage (TSL) dans le Gard et l'Hérault

Établissements & services pour les déficients auditifs (DA) et les Troubles Spécifiques du Langage (TSL) dans le Gard et l'Hérault

Plateforme Inclusive CESDA   - Surdité : jeunes et enfants déficients auditifs, en IES ou en SESSAD - Handicap rare : enfants et jeunes vivant avec un handicap rare - Trouble de la communication et du langage : enfants et jeunes ayant des troubles spécifiques du langage (TSL), en IES ou en SESSAD. La dynamique d’inclusion du dispositif concerne tous (...)

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