Fiche formation : (F3) INCLUSION EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS : NOTIONS SUR LES TDA/H ET TSA, TRAVAIL EN ÉQUIPE ET MISE EN PRATIQUE

Public : Professionnels de l’enfance & petite enfance, école, AESH, ACM, coordinateurs jeunesse, éducateurs
Durée : 1 journée
Participants : Pas de pré-requis
Tarif : Devis sur demande
Moyens Pédagogiques : Test pré-formation à froid et questionnaire de satisfaction post-formation - Apports théoriques et échanges de pratiques, Supports vidéo, jeux, mises en pratiques, mises en situation, mise à disposition et manipulation de matériel adapté.
Lieu : À définir ensemble

Actualisation 2025 - Délai de mise en oeuvre : 3 à 6 mois

Objectifs pédagogiques

Appréhender les TSA et le TDA/H et identifier les aménagements raisonnables en lien.
Confronter sa pratique à celle des autres stagiaires et enrichir ses méthodes grâce aux échanges.
Contextualiser l’utilisation de matériel adapté.
Anticiper les besoins d'aménagement.

Formatrices travaillant dans l'inclusion en Accueil Collectif de Mineurs, expérimentées en animation et/ou éducation spécialisée.

Inscription : secretariat.haltepouce@gmail.com

Accessibilité : ce programme est accessible à tous. Si besoin d’aménagement spécifique, contacter la référente handicap :

Document de politique d'accessibilité disponible sur demande, n'hésitez pas à nous envoyer un email à cet effet.

Taux de satisfaction 2024 : 100 %

Identifier les causes.
Identifier les manifestations.
Identifier et mettre en place les attitudes adaptées et les aménagements raisonnables.

Exprimer une difficulté vécue dans l’accompagnement d’un enfant/d’une famille.
S’investir dans la résolution des difficultés rencontrées par d’autres.
Se positionner et argumenter ses choix en matière de décisions professionnelles.
Critiquer sa posture professionnelle par la confrontation et la mise en débat avec les autres participants.

Identifier l’importance des réunions d’équipe.
Planifier une animation (sortie, activité) en prenant en compte les besoins spécifiques d’un enfant.